在水一方

兴趣是学书法的动力。在兴趣的驱动下一个孩子可以将局外人，认为是枯燥单调的学科而学得津津有味：可以坚持不懈、百折不挠地去追求；也可以在学习成功后获得极大的身心愉悦。要培养和维护孩子学习书法的兴趣，笔者在近年的书法教学实践中．对培养孩子的书法学习兴趣以及结合孩子的生活、学习习惯通过书法促进孩子素质的全面提高和特长的发展，调动孩子学习积极性方面，有意识地作如下尝试；供老师和学生家长督导孩子学习书法时参考，不当之处还请指正。

第一．   准备工具．给孩子营造一个良好的学书环境

在学习书法过程中，父母必需做到硬件到位。给孩子准备一张专门的写字桌，以及存放孩子学书法用的专用

                                                                                                                                          作者:碑林路人

古人学书皆有师传，密相指授。余学之五十余年，不过师心探索，然古人之旨可得而窥。又年来纵意模古，心所通会，往往条书纸尾，检括合者并录成卷，名曰《论书剩语》，附见卷末，期以就正有道云尔。

执笔欲死，运臂欲活；指欲死，腕欲活。

五指相次如螺之旋，紧捻密持，不通一缝，则五指死而臂斯活；管欲碎，而笔乃劲矣。

作蝇头书，须平悬肘高提笔，乃能宽展匠意。字渐大，则手须渐低。若至擘窠大书，则须是五指紧撮笔头，手既低而臂乃高，然后腕力沉劲，指挥如意。若执笔一高，则运腕无力，作书不浮滑便拖沓。

教育的真爱、假爱与错爱

                                作者:绿柳飞扬

尊重学生的个性，接纳学生的差异，爱学生这个“人”本身，是教育的真爱；爱聪明、爱分数、爱长相、爱听话，是教育的假爱；爱家长的权势地位、爱财、爱物，是教育的错爱

　　■教育是一种培养人的社会关爱活动，关爱是教育的本源和灵魂。

　　■人类道德的基点是爱心和责任感。

　　■爱，就是在别人需要的时候看到自己的责任。同时，爱在负责任中得到体现。

　　■爱心与责任感共生，在负责任中体现；责任感因有爱而起，因有爱而动力十足。

　　当今世

吉林一环保局局长因骂群众要公平不要脸辞职(转载)

新华网长春5月28日电（记者 张建、王猛）28日，吉林省辽源市有关部门向“中国网事”记者证实，辽源市环保局局长郭东波已于日前引咎辞职，局长职务由辽源市纪委副书记、监察局长刘建军接任。日前，网络上一则《吉林省辽源市环保局局长：领导就得骑马坐轿，老百姓想要公平？臭不要脸！》的帖子被各大网站转载，引起网民关注。帖子称该局长脾气大，经常对下属大发雷霆，自上任以来，局里变得十分混乱，存在诸多问题。